Hoy segui con la herradura del porta vinos
y tambien hicimos el trabajo evaluativo de enfoque sistemico en el cual muchos no aprobaron
Primer semana de Agosto
Hace 14 años
martes, 26 de mayo de 2009
martes, 19 de mayo de 2009
El Proyecto
-Estuvimos empezando con la herradura del porta botella.
-Entre todos pasamos a pasarnos los materiales.
-El profesor nos enseño como había que pegarle a la planchuela con el martillo, era casi de costado y también cortamos los tramos de planchuela que necesitábamos.
-Entre todos pasamos a pasarnos los materiales.
-El profesor nos enseño como había que pegarle a la planchuela con el martillo, era casi de costado y también cortamos los tramos de planchuela que necesitábamos.
Enfoque Sistemico - Los Aspectos funciónales
Seguimos analizando sistematicamente la computadora
El aspecto funcional son principalmente las que se relacionan con el proceso de funcionamiento del sistema que va cambiando de estado con el paso del tiempo, o sea la circulación de materia energía e información:
-Flujos de materia, energía o información:
Energía: Hay un transformador que transforma la energía de 220w a 9w. Información: Disco rígido del CPU.
Ej.: Cuando en el teclado tocas una letra, un numero o un signo estas mandando una orden al disco rígido que presionaste la (A), el (1) o el (+)
Válvulas: El botón de encendido o apagado del CPU, el botón del monitor para encenderlo o apagarlo y el botón de reinicio.
Transformadores: Es un transformador que regula la energía que proviene desde el campo de energía que va al generador. Esto lo transforma en una energía menor a la actual, la actual seria de 220w lo transforma a 9w.Así estos funcionan con normalidad
Retardos: Es cuando presionamos el botón del CPU para encenderlo le manda información, la cual va desde un lugar muy ancho y pasa por un lugar angosto esto produce el retardo del encendido
El aspecto funcional son principalmente las que se relacionan con el proceso de funcionamiento del sistema que va cambiando de estado con el paso del tiempo, o sea la circulación de materia energía e información:
-Flujos de materia, energía o información:
Energía: Hay un transformador que transforma la energía de 220w a 9w. Información: Disco rígido del CPU.
Ej.: Cuando en el teclado tocas una letra, un numero o un signo estas mandando una orden al disco rígido que presionaste la (A), el (1) o el (+)
Válvulas: El botón de encendido o apagado del CPU, el botón del monitor para encenderlo o apagarlo y el botón de reinicio.
Transformadores: Es un transformador que regula la energía que proviene desde el campo de energía que va al generador. Esto lo transforma en una energía menor a la actual, la actual seria de 220w lo transforma a 9w.Así estos funcionan con normalidad
Retardos: Es cuando presionamos el botón del CPU para encenderlo le manda información, la cual va desde un lugar muy ancho y pasa por un lugar angosto esto produce el retardo del encendido
lunes, 11 de mayo de 2009
Enfoque sistemico - Aspectos estructurales
El aspecto estructural son aquellas que tienen que ver esencialmente con la organización o distribución en el espacio de los elementos que los componen.
1.Hoy vimos que habia que tener bien en el blog e hicimos el aspecto estructural de un computadora
En ella nos fijamos:
-Los limites: mouse, teclado, monitor y cpu. la computadora en si
-Elementos: el cpu y la computadora.
-Depositos: el disco rigido y memoria RAM.
-Canales de flujo:La plaqueta reemplaza los cables.
Sistema de control, sistema de almacenamiento, sistema de interacción, el motear, el procesador, el chip y memoria RAM.
Parlante, teclado y Mouse
1.Hoy vimos que habia que tener bien en el blog e hicimos el aspecto estructural de un computadora
En ella nos fijamos:
-Los limites: mouse, teclado, monitor y cpu. la computadora en si
-Elementos: el cpu y la computadora.
-Depositos: el disco rigido y memoria RAM.
-Canales de flujo:La plaqueta reemplaza los cables.
Sistema de control, sistema de almacenamiento, sistema de interacción, el motear, el procesador, el chip y memoria RAM.
Parlante, teclado y Mouse
Enfoque sistémico
El método de análisis:
1. La forma de estudio de descomponer los fenómenos de la realidad.
El método de del Enfoque sistémico:
2. Al igual que al análisis, nos permite comprender mejor los aspectos de la realidad, pero desde una visión de conjunto y sin desarmar nada.
Enlace:
http://manolo-tec.blogspot.com/2009_04_01_archive.html#1274918166258794744
1. La forma de estudio de descomponer los fenómenos de la realidad.
El método de del Enfoque sistémico:
2. Al igual que al análisis, nos permite comprender mejor los aspectos de la realidad, pero desde una visión de conjunto y sin desarmar nada.
Enlace:
http://manolo-tec.blogspot.com/2009_04_01_archive.html#1274918166258794744
jueves, 7 de mayo de 2009
Procesos de producción
1. Hombre - Producto / Todo Artesanal
- Conocimiento Técnico: Uso de las herramientas.
- Produccion y Cantidad: La producción es lenta y la cantidad es poca.
Muestran a un orfebre trabajando y estos son sus pasos:
- El imagina el diseño del producto.
- Luego dibuja un boceto muy vago al diseño pensado.
- Lo produce y lo construye.
- Y por ultimo paso lo intenta al menos comercializar.
2. Hombre - Maquina / Todo Manufacturado
- Conocimiento Técnico:
-Producción y Cantidad: La producción es normal y la cantidad es un poco buena
Muestran a un balancín trabajando y estos son sus pasos:
-Lo que sobra de chapa lo corta con la cizalla.
-Se la lleva a una prensa hidráulica donde se es aprensada según el modelo de la caja.
-Luego se la es llevada a una prensa excéntrica donde va a quedar doblada y recortada la caja.
-Pulido: pasa por una maquina que la va a sacar los filos y luego se pule con distintos cepillos para no dejar filo alguno y por ultimo paso se puede comercializar la caja.
3. Maquina - Producto / Todo Automatizado
-Conocimiento Técnico:
-Producción y Cantidad: La producción es igual y la cantidad es mucha
-En esta ocasión la maquina hace todo el trabajo, solo el hombre verifica que todo valla bien y se necesita conocimiento universitario.
- Conocimiento Técnico: Uso de las herramientas.
- Produccion y Cantidad: La producción es lenta y la cantidad es poca.
Muestran a un orfebre trabajando y estos son sus pasos:
- El imagina el diseño del producto.
- Luego dibuja un boceto muy vago al diseño pensado.
- Lo produce y lo construye.
- Y por ultimo paso lo intenta al menos comercializar.
2. Hombre - Maquina / Todo Manufacturado
- Conocimiento Técnico:
-Producción y Cantidad: La producción es normal y la cantidad es un poco buena
Muestran a un balancín trabajando y estos son sus pasos:
-Lo que sobra de chapa lo corta con la cizalla.
-Se la lleva a una prensa hidráulica donde se es aprensada según el modelo de la caja.
-Luego se la es llevada a una prensa excéntrica donde va a quedar doblada y recortada la caja.
-Pulido: pasa por una maquina que la va a sacar los filos y luego se pule con distintos cepillos para no dejar filo alguno y por ultimo paso se puede comercializar la caja.
3. Maquina - Producto / Todo Automatizado
-Conocimiento Técnico:
-Producción y Cantidad: La producción es igual y la cantidad es mucha
-En esta ocasión la maquina hace todo el trabajo, solo el hombre verifica que todo valla bien y se necesita conocimiento universitario.
Proyecto Tecnologico
1. Consigna: Como es el primer proyecto tecnológico vamos a hacer un porta vinos
2. Especificaciones:
-Que posea al menos una herradura de acero.
-La base deberá ser de madera.
-La estructura será metálica.
-Podrá tener soporte para copas.
3. Boceto: Empezamos con unos bocetos no muy originales, pero ahora ya tenemos las medida y el boceto bien
4. Cómputo y Presupuesto: Voy a usar 1.01 metros de planchuela y la base va hacer de 35 x 20
Enlace:
http://manolo-tec.blogspot.com/2009_04_01_archive.html#7111944385490939768
2. Especificaciones:
-Que posea al menos una herradura de acero.
-La base deberá ser de madera.
-La estructura será metálica.
-Podrá tener soporte para copas.
3. Boceto: Empezamos con unos bocetos no muy originales, pero ahora ya tenemos las medida y el boceto bien
4. Cómputo y Presupuesto: Voy a usar 1.01 metros de planchuela y la base va hacer de 35 x 20
Enlace:
http://manolo-tec.blogspot.com/2009_04_01_archive.html#7111944385490939768
Mediciones
Practica de medición con el calibre:
1. Nuestro profesor nos hizo medir con el calibre. Hicimos esto para recordar como usar el calibre, lo que nos hizo medir fue una escuadra.
2. Tuvimos que hacer un cuadro comparativo con mis otros compañeros para ver las medidas de cada uno.
3. Algunas medidas estaban iguales, en otras había errores de medición, era por que no veíamos bien la medida del nonio.
1. Nuestro profesor nos hizo medir con el calibre. Hicimos esto para recordar como usar el calibre, lo que nos hizo medir fue una escuadra.
2. Tuvimos que hacer un cuadro comparativo con mis otros compañeros para ver las medidas de cada uno.
3. Algunas medidas estaban iguales, en otras había errores de medición, era por que no veíamos bien la medida del nonio.
martes, 5 de mayo de 2009
Ciencia, Técnica y Tecnología
1. Investigamos en distintos libros para entender mejor estos conceptos en algunos no encontramos respuestas especificas.
2. Para concluir con el tema fuimos a ver un video, que nos da un ejemplo de como aplicar Ciencia, Técnica y Tecnología, en un avión de papel ordinario podemos aplicar estas tres cosas.
Con toda esta información hicimos una conclusión y lo que concluimos fue esto:
Ciencia: Es la propiedades de los materiales
Técnica: Es saber la técnica de uso (como lo voy a usar) y de construcción.
(Si es que se puede desarmar).
Tecnología: Es por que el diseño tiene que ser de esa forma.
Luego para terminar analizamos a un ventilador Cientifica, Técnica y Tecnológicamente:
1. Analisis Tecnológico:
-Diseño: Es por que tiene que ser cuadrado, con rejas giratorias, con botones de velocidades y en su mayor parte es de plástico
2. Analisis Científico:
-Materiales: Es de plástico, liviano y rígido y no es conductor de electricidad
-Funcionamiento: Trabaja un campo magnético que hace girar las aletas
-Físico: Las aletas deben tirar aire con una velocidad determinada
3. Análisis Técnico:
-Uso: Saber enchufarlos y saber regular los botones de velocidades
-Construcción: Es unir el motor con las aletas, cubrir con la carcasa y luego poner unos soportes para que quede fijo.
2. Para concluir con el tema fuimos a ver un video, que nos da un ejemplo de como aplicar Ciencia, Técnica y Tecnología, en un avión de papel ordinario podemos aplicar estas tres cosas.
Con toda esta información hicimos una conclusión y lo que concluimos fue esto:
Ciencia: Es la propiedades de los materiales
Técnica: Es saber la técnica de uso (como lo voy a usar) y de construcción.
(Si es que se puede desarmar).
Tecnología: Es por que el diseño tiene que ser de esa forma.
Luego para terminar analizamos a un ventilador Cientifica, Técnica y Tecnológicamente:
1. Analisis Tecnológico:
-Diseño: Es por que tiene que ser cuadrado, con rejas giratorias, con botones de velocidades y en su mayor parte es de plástico
2. Analisis Científico:
-Materiales: Es de plástico, liviano y rígido y no es conductor de electricidad
-Funcionamiento: Trabaja un campo magnético que hace girar las aletas
-Físico: Las aletas deben tirar aire con una velocidad determinada
3. Análisis Técnico:
-Uso: Saber enchufarlos y saber regular los botones de velocidades
-Construcción: Es unir el motor con las aletas, cubrir con la carcasa y luego poner unos soportes para que quede fijo.
Enlace:http://manolo-tec.blogspot.com/2009_03_01_archive.html#8607360168555648664
Presentación de la Materia
La Materia:
1.En esta materia vamos a ver cosas que tienen que ver con el conocimiento técnico más avanzado que el año pasado. A organizarnos de otra forma más adecuada y también a la hora de hacer proyectos tecnológicos.
Enlace: http://manolo-tec.blogspot.com/2009_03_01_archive.html#725540450259379162
1.En esta materia vamos a ver cosas que tienen que ver con el conocimiento técnico más avanzado que el año pasado. A organizarnos de otra forma más adecuada y también a la hora de hacer proyectos tecnológicos.
Enlace: http://manolo-tec.blogspot.com/2009_03_01_archive.html#725540450259379162
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
